En una iniciativa que promete generar un amplio debate en el país, el senador liberal Alejandro Chacón ha presentado un proyecto de ley denominado «Estudio sin madrugón», el cual busca prohibir que las instituciones educativas de nivel preescolar, básica y media inicien sus jornadas antes de las 7 de la mañana.
El objetivo principal de esta propuesta es mitigar los efectos negativos que los horarios escolares tempranos tienen en estudiantes y cuidadores.
El proyecto de ley, respaldado por la bancada liberal, sostiene que madrugar excesivamente para asistir a clases afecta el bienestar físico y mental de los estudiantes, con consecuencias que incluyen la privación de sueño, falta de concentración, dificultades de comportamiento y un bajo rendimiento académico. Según estudios citados en la propuesta, iniciar el día escolar antes de lo recomendado genera agotamiento tanto en los alumnos como en los adultos encargados de su cuidado.
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«Actualmente, en muchas regiones de Colombia, las clases en los colegios empiezan entre las 6:00 y 6:30 a. m., lo que obliga a muchos estudiantes a levantarse desde las 5:00 a. m. para llegar a tiempo, dependiendo de la distancia que deban recorrer. Esta situación ha sido ampliamente criticada por expertos en salud, ya que la falta de descanso adecuado puede afectar el rendimiento académico y la salud física y mental de los estudiantes», aseguró el Ministerio de Educación Nacional.
El proyecto también aborda la necesidad de ajustar la duración de las clases para adaptarse al nuevo horario propuesto. En lugar de sesiones de 60 minutos, la jornada escolar se reorganizaría con bloques de 45 minutos, lo que permitiría a los estudiantes tener un descanso adecuado sin alterar significativamente la estructura académica.
Esta propuesta ha generado reacciones mixtas. Por un lado, quienes han apoyado la idea, destacando la importancia del sueño y el descanso en el desarrollo de los niños y adolescentes. Por otro lado, algunos han expresado preocupación por el impacto que este cambio podría tener en la organización de las jornadas escolares y en los horarios laborales de los padres de familia.
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